Back to top

الوحدة 5: ما الذي يحتاجه المدافعون عن حقوق الإنسان للشعور بالأمان

الوحدة 5: ما الذي يحتاجه المدافعون عن حقوق الإنسان للشعور بالأمان

الهدف

خلق فهم لأسباب انعدام الأمن وآثاره في عمل المدافعين عن حقوق الإنسان وحياتهم ،
والقضايا والمجالات التي لديهم فيها خيارات

الوقت الإجمالي

75 دقيقة

تقسيم الوقت

المواد المطلوبة: ورق لوحي
أقلام تحدي

المواد الاختيارية

المواد الاختيارية: شريحة تعرض أسئلة العمل الجماعي

عند التخطيط لهذه الجلسة وتيسيرها، من المهم تطبيق عدسة متقاطعة باستمرار على هوية كل مشارك وخبراته واحتياجات الحماية الخاصة به. يمكن أن يكون لنظم التمييز والامتيازات المتداخلة، مثل الجندر والتوجه الجنسي والدين والإعاقة والأصل العرقي و أو الإثني والوضع الاقتصادي/ الطبقة والحالة الاجتماعية والمواطنة والعمر والمظهر الجسدي تأثير عميق على المدافعين عن حقوق الإنسان وتصور مجتمعاتهم و تجاربهم مع المخاطر والحماية.

مقدمة:

* اذكر الهدف
* فرصة للمناقشة في مجموعات صغيرة كيف يؤثر انعدام الأمن الذي تعاني منه في عملك كمدافع عن حقوق الإنسان على جوانب مختلفة من عملك وحياتك الشخصية
* انظر إلى كيفية تأثير انعدام الأمن على طريقة عملك - وما هي التكتيكات التي تختارها وأيها ترفضها ، وكيف قد تضطر إلى الاختيار بين الفعالية والأمان
* انظر أيضًا إلى الجهات التي تعمل معها - الشهود والعملاء والمنظمات الشريكة وما إلى ذلك - وكيف يؤثر الوضع الأمني ​​على علاقات العمل تلك

أخيرًا، سننظر عن كثب إلى المنزل - وننظر في كيفية تأثير انعدام الأمن على المدافعين عن حقوق الإنسان شخصيًا - وكيف يؤثر ذلك على العائلات والأصدقاء والعلاقات

* يطلب الميسر من المشاركين التفكير فيما يلي:
"ماذا يعني الأمن بالنسبة لي؟

* يمكن أن تكون إجابتك بيان البداية لخطة الأمان الشخصية الخاصة بك

يقسم الميسر المجموعة إلى 3 مجموعات صغيرة

انظر النشرة الخاصة بالأسئلة

عمل جماعي

  • يجب أن تبدأ كل مجموعة من المجموعات الثلاث بسؤال: السؤال 1 للمجموعة 1 ؛ السؤال 2 للمجموعة 2 وما إلى ذلك. عند الانتهاء من سؤالهم ، يجب عليهم الانتقال إلى السؤال التالي على التوالي

  • يجب على كل مجموعة اختيار شخص ما للاستعداد لتقديم ردود الفعل.

ردود الفعل والمناقشة

  • يأخذ الميسر الملاحظات من المجموعات

ملاحظات ختامية

في الختام، قد يقوم الميسر ببعض النقاط التالية حسب الاقتضاء:

* تحدي سوء الفهم/ المفاهيم الخاطئة التي نشأت (على سبيل المثال، أن التفكير في الأمن صعب للغاية / يمثل تهديدا)
* الأمان هو نصل ذو حدين - يمكن أن تؤدي التهديدات التي يتم التعرض لها في كثير من الأحيان إلى تجديد الالتزام بالعمل، ولكن العيش مع انعدام الأمن لفترة طويلة يمكن أن يؤدي إلى الإرهاق
* لا يقتصر الأمن على التحرر من التهديدات - فقد يشمل الأمن السياسي والأمن الاقتصادي والرفاهية
* لا تؤثر التهديدات الأمنية على العمل فحسب - بل تؤثر على الحياة الكاملة لأي من المدافعين عن حقوق الإنسان.ستبحث الجلسات التالية في كيفية تقليل هذه التهديدات إلى الحد الأدنى

متى تستخدم هذه الوحدة:

  • * يجب أن تقع الوحدات 1-5 في بداية ورشة العمل. ثم يجب أن يكون هناك عمل جماعي للسماح للمشاركين بالعثور على أصواتهم ومناقشة الموضوعات ذات الصلة.
    * هذه الوحدة مفيدة بشكل خاص للمدافعين عن حقوق الإنسان الذين لم يفكروا في الحماية من قبل و/ أو الذين قد يحتاجون إلى مزيد من الوقت لبناء الثقة، مثل المدافعين عن حقوق الإنسان من مجتمع الم-ع الذين لا يعملون عادةً معًا.