Цель |
способствовать бдительности в отношении контекстуальных угроз и возможностей |
Общее время |
75 минут (меньше времени уйдет, если работать с целой группой) |
Разбивка по времени |
Введение и разделение на группы - 10 минут |
Необходимые материалы |
листы флипчарта |
Дополнительные материалы |
слайд с вопросами для групповой работы (если гарантирована подача электричества) |
Планируя и фасилитируя эту сессию, важно последовательно подходить к идентичности и опыту каждого_ой из участников_ц, а также к их потребностям в защите через призму интерсекциональности. Пересекающиеся системы дискриминации и привилегий, такие как гендер, сексуальная ориентация, религия, инвалидность, расовое и/или этническое происхождение, экономический статус/класс, семейное положение, гражданство, возраст и внешность могут оказывать серьезное влияние на восприятие правозащитниками_цами и их сообществами рисков и защиты, а также их опыт с ними.
Введение:
- контекст является первым камнем в фундаменте вашего плана безопасности
- контекст постоянно меняется – дайте несколько местных примеров
- перемены в контексте могут быть политическими, экономическими, социальными (включая гендерные), правовыми или технологическими
Как фасилитатор_ка, разделите участников_ц на группы, учитывая следующее:
- хотите ли вы объединить ПЗ, работающих над сходной группой прав, например, миграцией/правами беженцев или ЛГБТИК+
- хотите ли вы объединить всех правозащитниц вместе, чтобы создать им пространство для обсуждения гендерных проблем?
- хотите ли вы разделить участников_ц по географическому признаку?
Примечание: эта сессия сработает лучше, если участники_цы в рабочих группах будут иметь общие проблемы или опыт
Вопросы и дискуссия:
a) какие события во внешней среде приводят к возрастанию рисков для вас как для ПЗ? (Это могут быть политические/экономические/социальные/технологические/экологические/правовые события. Убедитесь, что сюда включены события, относящиеся к равенству для женщин, ЛГБТИК+ и других ущемленных групп)
b) какие действия предпринимают ПЗ, что приводят к увеличению рисков для вас как для ПЗ? (соберите мнения всей группы)
c) какие действия вы можете предпринять, что приведет к снижению рисков?
Пример:
СОБЫТИЯ В КОНТЕКСТЕ |
---|
НЕГАТИВНЫЕ
ПОЗИТИВНЫЕ
|
ДЕЙСТВИЯ ПЗ, КОТОРЫЕ МОГУТ |
ДЕЙСТВИЯ, КОТОРЫЕ ПЗ МОГУТ |
---|---|
|
|
Фасилитатору_ке следует объяснить, что собранные группой мнения будут использованы в последующих сессиях, например, в модуле по «Различным планам для различных угроз и рисков»
Заключение:
важно быть в курсе событий в вашем сообществе, регионе, стране, чтобы быть готовыми к возможному возрастанию рисков, и использовать возможности продвигать свою деятельность при возникновении благоприятных условий
Связанные сессии:
Эту сессию проводят почти в самом начале семинара, за ней может следовать «Анализ риска».