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Objectifs |
Promouvoir la vigilance face aux menaces contextuelles et aux opportunités |
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Durée totale |
75 minutes (moins de temps si la question est traitée par le groupe entier) |
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Répartition du temps |
Introduction & formation des groupes - 10 minutes |
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Matériel |
Tableau à feuilles et marqueurs |
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Matériel facultatif |
Un diaporama pour présenter les questions du travail de groupe (s’il est certain d’avoir de l’électricité) |
Module 7: ANALYSE DU CONTEXTE
Lors de la préparation et de l’animation de cette session, il est important d’appliquer systématiquement une perspective intersectionnelle à l’identité et aux expériences de chaque participant, ainsi qu’à ses besoins en matière de protection. Les systèmes de discrimination et de privilège qui se chevauchent, comme le genre, l’orientation sexuelle, la religion, le handicap, l’origine raciale ou ethnique, la situation économique ou la classe sociale, l’état matrimonial, la citoyenneté, l’âge et l’apparence physique peuvent avoir un impact profond sur la perception et l’expérience des risques et la protection des défenseurs des droits humains et de leurs communautés.
Introduction:
- le contexte est le premier élément constitutif de votre plan de sécurité
- le contexte change constamment — donnez quelques exemples locaux
- Les changements dans le contexte peuvent être politiques, économiques, sociaux (y compris le genre), juridiques ou technologiques
En tant que facilitateur, séparer les participants en groupes en tenant compte de :
- Voulez-vous regrouper les DDH qui travaillent sur des droits similaires, par exemple sur les migrants/les réfugiés ou la communauté LGBTIQ+
- Voulez-vous réunir toutes les FDDH pour leur donner un espace pour aborder les questions de genre ?
- Voulez-vous regrouper les participants en fonction de leur provenance géographique ?
Remarque : cette session fonctionne mieux si les participants des groupes de travail ont des expériences ou des problèmes communs.
Questions et débat :
a) quels développements dans l’environnement externe entraînent une augmentation des risques pour vous en tant que DDH ? (Il peut s’agir de développements politiques/économiques/sociaux/technologiques/environnementaux/juridiques. Veiller à ce que les développements relatifs à l’équité pour les femmes, les LGBTIQ+ et d’autres groupes défavorisés soient couverts.
b) quels types de mesures les DDH prennent-ils, qui mènent à accroître les risques pour vous en tant que DDH ? (tout le groupe fait la liste)
c) quel genre d’action pouvez-vous prendre pour réduire les risques ?
Exemple:
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DÉVELOPPEMENTS DANS DES CONTEXTES |
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NÉGATIFS * hausse du prix de la nourriture de base * les autorités répondent à des manifestations par la violence * augmentation des attaques homophobes POSITIFS * plus de femmes sont élues lors d’élections nationales * le policier qui a tué le manifestant a été traduit en justice |
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ACTION DES DDH POUVANT ACCROÎTRE LE RISQUE |
ACTIONS DES DDH POUVANT RÉDUIRE LES RISQUES |
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* nommer les auteurs de violence appartenant au gouvernement * rejoindre des manifestations qui deviennent violentes |
* publier des rapports en formant une large coalition * élaborer des plans de sécurité pour observer les manifestations |
Le facilitateur devrait expliquer les sessions suivantes pour développer ces contributions, notamment le module sur les différents plans pour différentes menaces et différents risques.
Conclusion:
Il est important de se tenir au courant des développements dans votre communauté, région et pays afin d’être prêt si les risques sont susceptibles d’augmenter, et afin d’utiliser les occasions de faire avancer votre travail lorsque des opportunités se présentent
Modules liés :
Cette session a lieu vers le début de l’atelier et peut être suivie par l’analyse des risques.
