Цель |
обеспечить понимание причин и следствий отсутствия безопасности в работе и жизни ПЗ, а также вопросов и сфер, где у них есть варианты решения проблемы |
Общее время |
75 минут |
Разбивка по времени |
Разбивка по времени: Введение и разделение на группы - 15 минут Групповая работа - 35 минут Обратная связь и обсуждение - 20 минут Заключительные высказывания - 5 минут |
Необходимые материалы |
Листы флипчарта Маркеры |
Дополнительные материалы |
слайд с вопросами для групповой работы |
Планируя и фасилитируя эту сессию, важно последовательно подходить к идентичности и опыту каждого_ой из участников_ц, а также к их потребностям в защите через призму интерсекциональности. Пересекающиеся системы дискриминации и привилегий, такие как гендер, сексуальная ориентация, религия, инвалидность, расовое и/или этническое происхождение, экономический статус/класс, семейное положение, гражданство, возраст и внешность могут оказывать серьезное влияние на восприятие правозащитниками_цами и их сообществами рисков и защиты, а также их опыт с ними.
Введение:
- Задайте цель
- возможность обсудить в малых группах, насколько отсутствие безопасности, которое вы испытываете в вашей работе правозащитника_цы, влияет на различные аспекты вашей работы и личной жизни
- рассмотрите, насколько отсутствие безопасности влияет на то, КАК вы работаете – какие тактики вы выбираете, какие отвергаете, и как вам приходится выбирать между эффективностью и безопасностью
- также рассмотрите, с КЕМ вы работаете – свидетели, клиенты, партнерские организации и т.д. – и насколько ситуация с безопасностью влияет на эти рабочие отношения
- Наконец, мы поближе приглядимся к дому – и обдумаем, насколько отсутствие безопасности влияет на ПЗ лично, и как оно влияет на семьи, друзей и отношения
- Фасилитатор_ка просит участников_ц подумать:
Что безопасность значит для меня?
ваш ответ может стать отправной точкой для вашего личного плана безопасности
Фасилитатор_ка делит группу на три малые группы
смотрите вопросы в раздаточных материалах
Групповая работа
- Каждой из трех групп следует начать с вопроса: Вопрос 1 для группы 1; Вопрос 2 для группы 2 и т.д. Закончив рассмотрение своего вопроса, им следует перейти к следующему
- Каждой группе следует выбрать кого-то для подготовки обратной связи.
Обратная связь и обсуждение
-
Фасилитатор_ка собирает от групп обратную связь
Заключительные высказывания
В заключение фасилитатор_ка по необходимости может отметить следующее:
- бросайте вызов возникшим недоразумениям/заблуждениям (например, что размышлять о безопасности слишком тяжело/угрожающе)
- безопасность – это обоюдоострое лезвие, угроза ей часто может привести к восстановлению приверженности к работе, но слишком долгая жизнь в отсутствие безопасности может привести к выгоранию
- безопасность это не только свобода от угроз – это может включать политическую безопасность, экономическую безопасность и благополучие
- угрозы безопасности не только влияют на работу – они влияют на всю жизнь любого и любой ПЗ. В течение следующих сессий рассмотрим, как можно минимизировать эти угрозы
Когда использовать этот модуль:
- Модули 1-5 нужно проходить в начале семинара. Затем следует провести групповую работу, чтобы дать участникам_цам высказаться и обсудить соответствующие темы.
- Этот модуль особенно полезен тем ПЗ, кто не рассматривали защиту ранее, и/или тем, кому нужно больше времени, чтобы выстроить доверие, например ЛГБТИК+ ПЗ, которые обычно не работают вместе.